Une fois, j’ai essayé de mettre en place un système pour mes gamins, mais au lieu de les motiver, c’était l’inverse. Ils se sentaient surveillés comme des prisonniers. À quoi bon créer des outils d’organisation si on ne se demande pas ce qu’ils en pensent ? Souvent, le chaos révèle leur besoin de liberté. Peut-être qu’au lieu d’imposer, il faudrait plutôt discuter avec eux et comprendre leurs envies. L’éducation, ce n’est pas juste des tableaux et des récompenses, c’est une relation vivante qui évolue.